今天拜讀林人龍(2010)先生的～國中學生「生活科技」課程學習體驗之現象學研究
裡面提出一段我心中常想卻表達不清的想法，寫的實在太好了，可以讓大家知道量化研究與質化研究的差別之一
"藉著量表、問卷或是其他形式的測驗工具的量化研究結果，浮在那兒的也許是只有研究者與學生之間一種表面的機緣。如何透過另一種方式展現或揭露(reveal)師生之間更深一層的互動關係，有其思考的必要性。"
如果apply to到一般情境中，上述的文字，我索幸改的更為普世一點：
"藉著量表、問卷或是其他形式的測驗工具的量化研究結果，浮在那兒的也許是只有研究者與問卷填答者之間一種表面的機緣。如何透過另一種方式展現或揭露(reveal)受訪者內心真實而又深沉，甚至晦暗不明的體驗及想法，哎呀，問卷很難達到啦！！"
太清楚且白話的說明
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