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2013年7月12日 星期五

知涯恭賀!袁華廷先生高中102年度臺北科技大學電機工程系碩士班(備入)

一、 心得感想(摘錄自知涯結案問卷)

知涯與我
首先,要拜現今網路發達所賜,使我能夠在茫茫網海中,眾多研究所輔考業者,經過大約三家業者的比較,最後能夠由Corwin所領導的知涯專業團隊來協助我進行研究所的輔考。
準備過程
加入知涯後,開始了此次要報考電機工程所的考試科目,每天除了要工作,在百忙之餘要看書,以及定時的模擬考。模擬考的題目常常看似不太艱深,但要我作答時,卻發現其實不容易。製作書面資料前,自己想了很久,要怎麼表達自己的優點,並將之用鉅細靡遺的方式呈現出來,再將這些資料經由心怡來精心編排,呈現完整的書面資料,這對我書審幫助相當有助益。
關鍵時刻
因報考的學校,在不約而同的都選在同一天考試,所以我當日從桃園考完試,緊接著要衝至台北,進行interview,因為時間之緊迫,有如搏命演出,有驚無險。還有知涯精心安排的口試訓練,於口試前一周,經由Corwin和庭瑄的交互訓練,有助於我在口試時可以應對如流,當然還有那份口試用的Power Point,在口試報告完畢之後,口試老師說我表現得很有親和力,在面談中彼此談笑有風聲,較為順利,這些有賴於知涯團隊的幫助!
後記
最後,很高興在我人生準備研究所在職專班,能夠和知涯相遇,與Corwin聊到準備資訊,那很有自信的樣子對我說「這是一大挑戰,我願意接受著個挑戰」,對於我是報考工程類所,對彼此皆是身負重任,當我錄取北科大電機所時,相信這是我們大家應該得到的美麗結果!


庭瑄的話:Andy~真的很恭喜你,在長期努力的奮戰下,終於如願以償;而我們藉由你這個成功的案子,也證明了知涯團隊除了可以輔導一般管理領域外,也能在其他領域幫助到更多有心的考生,謝謝你給我們這個機會,一起加油吧!

2013年3月28日 星期四

「免費」EMBA管理在職專班必取秘技講座


課程簡介
u  您是否常感到,在日益競爭激烈的今日,持續不斷地向上提昇、充實自己的社會競爭力,是一股重大的趨勢潮流?
u   您是否渴望能再繼續進修、追求學問,把取得管理碩士學歷(MBA)當作是生涯中的一個重要里程碑、一個理想目標,或是一項光榮?
u   您是否希望擁有更寛廣的人脈、更高的社會地位及更有價值的第二專長,提昇您在職場的優勢?
u  您是否感到時間不夠、公務繁忙,無暇專心準備報考研究所?也不知從何著手、踏出第一步?
如果以上的回答都是“Yes”──
您一定要掌握知涯為您特別精心安排的報考秘技講座,利用3個小時左右的時間,了解如何準備報名書審文件、筆試及口試的技巧,避免考試失敗!

課程目標
1.      協助您在最短時間、有限資源的條件下,有效建立報考國內EMBA的正確策略及技巧。
2.    協助您做正確的選校評估判斷,大幅降低失敗風險。
3.    協助您診斷自我的條件及報考建議。


講師:        
現職:知涯管理顧問有限公司總經理、質化研究顧問群研究顧問
學歷:政治大學企管系學士、交通大學管理科學碩士、政治大學亞太英語研究碩士生、元智大學管理研究所博士候選人
專長:學習生涯管理、EMBA輔導、產業分析、策略管理、專案管理、孫子兵法

上課日期:102427日(週六),下午2:00~5:00(共計3小時)

上課地點:北市中山區南京東路二段1號 (近南京東路、新生北路口)

主辦單位:知涯管理顧問有限公司

報名方式:bestveronique@gmail.combestveronique@hotmail.com  林顧問

2013年3月10日 星期日

102年度台北大學企業管理學系碩士班經營管理組(小EMBA)口試經驗分享

學校 / 系所
台北大學小EMBA(企管系經管組)
口試關卡
一關一教室
□二關一教室 □二關二教室  
□三關一教室 □三關三教室  
□四關一教室 □四關四教室  
□五關一教室 □五關五教室  
面試老師人數
□一位 □二位 □三位 五位 □五位以上
口試時間
各關     分鐘      分鐘
口試模式
聊天式 □壓力式 □集體口試 □一對一口試
時事題型
□有時事問題 無時事問題
理論題型
□有理論問題 無理論問題
抽籤與抽牌
□有抽籤與抽牌無抽籤與抽牌
投影片
□需投影片 不需投影片
口試過程
口試問題如下 :
1.自我介紹1分鐘
2.報考動機為何 ?
3.闡述公司概況及產業發展
4.有無報考其他學校 ?
5.工作忙碌如何配合上課時間 ?
6.是否為管理職 ? 掌管人數多少 ?
7.職業生涯中最讓你有成就感事情 ?
8.日後想朝哪方向發展與研究 ?
其他
1.坐著答題
2.有時間控制(鈴聲提示)
3.報名繳交的文件要看熟,因為教授真的會邊翻文件邊針對裡面的內容問你。不要以為書面文件中寫的研究計畫,教授不會看
4.教授都很和善,並不斷以鼓勵與關愛的眼神認真聆聽與回應(Corwin:我想看人吧!如果考生一進教室,給老師印象不好,那這種眼神不一定都能得到。因為考生一臉欠k的樣子,實在令人忍不住ㄉㄧㄤ你)
5.保持笑容與平常心應對即可(Corwin:對,這很重要,如果以為要刻意裝出專業,反而不專業。最專業的是在自然無形中自然流露)